Certyfikacja
POZIOMY CERTYFIKACJI
Model MANI oferuje czterostopniowy system certyfikacji, który umożliwia stopniowe pogłębianie wiedzy oraz zakresu uprawnień do pracy z emocjami w oparciu o autorską metodę MANI. Certyfikacja została zaprojektowana tak, aby wyraźnie rozróżniać pracę edukacyjną, rozwojową, terapeutyczną oraz szkoleniową, z zachowaniem spójności merytorycznej i ochrony integralności metody. Każdy poziom certyfikacji określa konkretne kompetencje i zakres uprawnień, a przejście na wyższy stopień wiąże się z dodatkowymi wymaganiami szkoleniowymi i jakościowymi.
i STOPIEŃ
Praktyk MODELU MANI
Umożliwia prowadzenie projektu edukacyjnego „MANI – Cześć, poznajmy się” w oparciu o gotowe scenariusze i materiały metodyczne. Praca ma charakter edukacyjno-profilaktyczny i dotyczy wyłącznie tej części programu. Certyfikat nie uprawnia do prowadzenia innych modułów emocji ani do modyfikowania materiałów.
ii STOPIEŃ
Trener MODELU MANI
Umożliwia samodzielne prowadzenie zajęć rozwojowych i profilaktycznych zgodnie z Modelem MANI, w oparciu o 22 oficjalne moduły emocji. Praca odbywa się według zatwierdzonych scenariuszy i materiałów. Certyfikat nie uprawnia do pracy terapeutycznej ani do szkolenia innych osób z metody MANI.
iii STOPIEŃ
MENTOR MODELU MANI
Umożliwia prowadzenie pracy terapeutycznej z dziećmi, młodzieżą lub dorosłymi w oparciu o Model Świadomego Rozwoju Emocji MANI.
Certyfikat przeznaczony jest dla psychologów, pedagogów, terapeutów i specjalistów pracy z emocjami. Praca odbywa się z zachowaniem struktury modelu, podlega superwizji i nie obejmuje prawa do szkolenia innych z metody.
IV STOPIEŃ
Trener MODELU MANI
Uprawnia do prowadzenia szkoleń z zakresu pełnego Modelu Świadomego Rozwoju Emocji MANI, w tym szkoleń certyfikujących na poziomach I, II i III.
Osoba posiadająca ten tytuł działa na podstawie licencji oraz w ścisłej współpracy z autorką metody.
Zobacz nasze szkolenia
Zatrzymuję się, zauważam emocję i to, co pojawia się
w ciele. To pierwszy krok świadomości.
Przyglądam się temu, co się we mnie dzieje. Skąd ta emocja?
Co próbuję mi powiedzieć?
Nadaję emocji słowa. Uczę się mówić o sobie jasno
i konkretnie, z szacunkiem
do własnych granic.
Łączę emocję z działaniem.
Uczę się reagować spokojniej, mądrzej i bliżej siebie, w domu,
w relacji i w pracy.